“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人，客观上要求高校教师爱岗敬业，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“三全育人”在现代教育中被赋予了为党育人、为国育才的深远意义。而在“三全育人”过程中，高校教职员工扮演着举足轻重的角色。

一、爱为底色，传道授业解惑

三尺讲台，尽显风采；四季耕耘，硕果累累。王娴老师自参加工作以来，数年来一直奋斗在教育第一线，兢兢业业，无私奉献，不图名利，不计得失。用平凡造就了人格，用教学生涯中的的微笑勾画着年轮。王娴老师亦师亦友，是我们的友好热情大方前辈，更是我们的老师。一同在白云的岁月里，她的严厉之心、热情之心，无时无刻不在给予我们关怀和帮助。谆谆师语，殷殷似友亲。

叶圣陶先生说过，“教育就像农业一样，需要一个缓慢的发展过程，需要很长的一段周期，不像工业上的批量生产，迅速出炉。农业是一个复杂的过程，每个孩子就像农作物一样，有自己的成长规律和生长季节，需要静待花开。"对学生每一句欣赏的话语、每一个欣赏的眼神，都是播种在他们心里的一粒种子。王娴老师教授的课为《经济数学》，作为深受数学折磨的我，遇数学如遇洪水猛兽豺狼虎豹，上课的时候昏头昏脑。在往常我正和老师在课上安排的练习题苦恼时，王娴老师就如及时雨化我的苦闷，她弯腰轻声的询问我：“不会这个吗？”我轻轻点头，她接过我的笔，慢慢的，细细的，一步一步的，引导我做完的这道让我不知从何下手的题。她说：“这不就行了吗，要相信自己。”我相信正是这时“相信自己”的种子在我心灵土壤之上生根发芽。

教职工是我们的引路人，春风化雨，万物无声，爱这个词，是每一位教职工内心深处对教育最好的诠释。他们正是有爱的底色，热爱学生、欣赏学生。用“爱”的眼睛敏锐发现好的教育契机，有效地传播教育正能量。

二、爱为底色，作先锋榜样

王娴老师扎实的数学专业基础，线上线下混合式的教学方法，灵活的课堂氛围，特别是，上课认真负责的态度，公平公正的教学评价方法，受到我们的一致好评。分享各种生活学习小妙招。学习之余里她会分享自己的生活日常和自己在大学时的学习经验，她也会在平日里的进行身体锻炼，告诉我们身体是革命的本钱等道理。她不仅承担着教学任务，更用她的言行影响着每一个学生。她严格要求自己，并以身作则，无论是对待学生还是对待工作，都充满激情和耐心。她教给我们如何成为一个有责任感的人，如何善待他人，如何追求卓越。

教职工在“三全育人”的过程中扮演着重要的角色。他们不仅是我们的引路人，更是我们的榜样和启迪者。在他们身姿照耀下前行，他们使我们的向往之心有寄托，从他们身上汲取精神滋养，于懈怠时激发昂扬斗志，于日常中完善自身。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽兰处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴，永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。以爱为底色，做有温度的教育。