光阴荏苒，多年来，我校一直推进“三全育人”体制机制的建设和落实，在全员育人，全过程育人，全方位育人上勇创佳绩，不断坚持以立德树人为根本任务。学校不仅在大学生生活品质的保障和站点建设上坚持听从建议，更新换代，而且在推进大学生思想政治教育工作上不遗余力。比如学生社区建设体现了学校逐渐在深化教育培养模式和管理服务体制，学校的思政教育课程机制更是开创新局，深入探求学生身心健康安全要求，结合时代发展，以培养新时代能担当，敢吃苦，肯奋斗的新时代好青年为己任，推进教育机制不断创新，实现在校课上课下协同育人，驱动学生深度思考的目标。

主题教育交融实践活动，筑牢理想信念之基

为呼应和支持党建活动的开展，学校教师在实践课思政主题上接连展开主题鲜明的教学活动，以微视频为例，历年主题深入考虑当代党的政治建设引领，开展纪念新中国成立70周年“传承红色基因、青春告白祖国”英雄模范人物故事汇微视频赛、“青年说战疫情”讲好抗疫故事、“青春献礼二十大，强国有我新征程”等系列思政实践教学活动。为建立以课促学，以学促课的机制，全校全年级学员的共同参与微视频活动竞赛，角逐竞赛名次早以成为次要方面，通过不断地学习演绎革命烈士和英勇先人的典型事例，学生以体会崇高精神，灌养民族自信和提高思想品德。

而在认真的评选之后，更是通过上传优秀作品到学习通辅以后来学生借鉴学习，组建大型优秀作品播展和表彰会议，用最直观的方法让学生认识和体会中国精神，凝聚“为国为民”的奋进力量，在思想上为学生进行引导，于实践中贯彻三全育人。

教师备课研学相合，关键队伍不断建设

育德育人先育己，"三课五队"并驱行。在引进新青年教师作为我校思政课老师时，学校从政治素养，教学业务，科研能力等多方面考察和培养，鼓励支持教学团队备课细化和"三课五队"目标建设，这包括集体备课，深度磨课，项目研课，以及坚持以老带新，在老教授的带领下，于课程组创建五个科研团队。

从我们学生自身出发，我们常常在思政课上将所学与政治知识结合，开拓视角。比如课前思政课教师刘秋实常采取每小组自由分享讨论形式，以达到教学知识内化于心，外化于行的成效。不仅于此，思政教师张龙龙以自己为模范诠释奋斗为青春，力争全国教师组比赛前位，育人育己。同时，学校的思政教育与假期并行，以网课形式在学习通中让学生自由学习，增强学生素质品德建设，厚植学生爱党爱国主义情怀。

“三全育人”行在路上，思政教育能发挥的力量是不容小觑的，作为广东白云学院的一名学生，能够在课程学习中深化理论研究，在活动参与中提高认同感与民族的归属感，增强对民族文化的自信心和自豪感，无疑是令人骄傲和赞扬的。作为一名入党积极分子，更是喜闻乐见学校思政教育课程在对学生提质增效工程上的不断建设，多元化协同育人机制也必然再创新高!