“三全育人”是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人的要求，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，提高人才培养质量的重要举措。

下面我介绍一下我身边的三位老师。

专业老师标兵：专业老师是学生的引路人，专业导师。在我看来，老师应当做到“师者，传道授业解惑也”，不仅仅是传授我们知识，更应该是以身作则，传授我们做人的道理，帮助学生解答疑惑。“敦品励学，求是笃行”是我入校以来听到的第一句话，学校坚持立德树人；以学生为中心的育人理念；呼应培养品学兼优、道技并重的应用型人才。我2021年入学以来遇到的老师们都是极其负责的，其中马文镰老师给予我印象更深刻。马老师是艺术设计学院的一名资深专业教师，他对待教学事业充满热爱，将"三全育人"理念融入到他的教学中。他注重激发我们学习的主动性，经常组织我们参加比赛，引导我们主动思考和交流，培养我们的团队合作精神和创新能力。在马老师的帮助下，不仅学生的学业水平得到了提高，更培养了我们的全面发展能力。

辅导员标兵：辅导员是学生的知心人，思政导师。我们学院的辅导员在保证学生安全、服务管理方面发挥了重要的先锋模范作用。他们的辛勤付出和真挚关怀，为我们的成长与发展奠定了坚实的基础，也让我们深刻领悟到了"三全育人"的意义与价值。“没有不好的学生，只有需要帮助的学生”这是我入学第一位辅导员邢丽的工作理念，邢老师她负责班级管理工作并关心学生的思想和生活，经常组织班会、心理活动等，关注学生的成长和发展，引导我们树立正确的人生观和价值观。她注重了解学生的家庭背景、个人经历等，通过与学生建立良好的师生关系，给予我们真诚的关怀和支持。在学生遇到困难或人生选择时，邢老师总是第一时间出现在我们身边，提供帮助和指导，帮助他们解决问题，走出困境，实现个人成长。邢老师将管理和德育相融合，为我们的成长成才提供了有效的引导，无不体现出学校推进“三全育人”工作的实际成效。

生活指导老师标兵：生活指导老师是我们的贴心人，生活导师，在大学生活的两年时间里，我不仅感受到了专业老师的负责、辅导员的用心付出，更体会到服务部门的叔叔阿姨们的关爱，他们是学生和教职工日常生活中的重要支持力量。他们以一种默默无闻的方式，为校园提供着优质的服务，维护着良好的校园环境。沈碧琼阿姨负责我们8号宿舍楼的日常管理与服务。她注重宿舍卫生的指导和我们的安全保障。同时，她非常关注学生的生活与思想动态，经常与同学们交流，帮助他们解决生活中的问题。她用自己的实际行动诠释了服务育人的理念，成为校园中敬业、负责、关爱的典范。

我们学生是“三全育人”的受益者。全员过程全方位育人不仅促进我们的全面发展，还提高了我们的综合素质。在“三全育人”教育理念下，我在学业上取得了很大的进步。我不仅掌握了专业知识，还熟练掌握了运用这些知识解决问题的能力。此外，通过实践活动和专业比赛的参与，提高了解决问题的能力，培养了创新思维和实践能力。这些能力的培养使得我在今后的就业中具备了竞争力，这些都离不开学校、老师、工作人员的辛勤付出和真挚关怀，作为广东白云学院的学生，我将倍加珍惜这来之不易的学习机会，不断努力学习，为实现自己的人生理想做出更大的贡献。

最后，感谢学校给我这个展示自我的平台！感谢精心培育、指导、服务我们的全体老师和后勤保障人员！